"Há dez anos trabalhamos com uma política educacional voltada para a inclusão de pessoas com deficiência", diz a gerente de educação inclusiva da Secretaria de Educação e Formação Profissional de Santo André, Ester Azevedo Nogueira. Em evento realizado em São Paulo, no dia 25 de junho, Ester apresentou um balanço da situação da acessibilidade e das atividades pedagógicas voltadas para a inclusão de alunos com deficiência nas escolas da rede municipal de ensino de Santo André (SP).

Segundo Ester desde o início, o trabalho de inclusão nas escolas do município é muito abrangente. "A idéia era abrir a escola para todos aqueles que, de alguma forma, estavam e estão a margem da sociedade. Sempre enxergamos a inclusão no sentido amplo, mas também sabíamos que no caso da pessoa com deficiência era preciso um aparato a mais", afirma. Foi aí que a Secretaria de Educação passou a trabalhar em conjunto com o Instituto Paradigma. "Com a ajuda do Instituto demos um salto de qualidade no que diz respeito a inclusão. Passamos a atuar em parceria com várias associações ligada ao setor e que nos ajudaram a promover a inclusão de fato."

O trabalho de inclusão que atende a todas as modalidades de ensino da Secretaria Municipal de Educação de Santo André: creches e escolas de educação infantil, ensino fundamental, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e os cursos profissionalizantes é assessorado pelo Instituto Paradigma desde 2001. Desde essa época, o Instituto tem dado suporte técnico, realizando reuniões e trabalhos com gestores, professores e orientado famílias com o objetivo de dar um atendimento adequado para alunos com deficiência.

Rede municipal tem cerca de 800 alunos incluídos

"Quando iniciamos o projeto em Santo André já havia 73 crianças incluídas. Hoje, há cerca de 800 alunos com deficiência incluídos nas escolas da rede. A inclusão sempre esteve na pauta de prioridades do governo municipal", diz a diretora executiva do Instituto Paradigma, Luiza Russo. Segundo Luiza o trabalho do processo de inclusão é feito visando a consolidação de uma política pública.

Hoje, a rede de ensino municipal de Santo André conta com 44 EMEIES (Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental); 22 creches e 7 centros públicos de Formação Profissional. De acordo com a gerente de educação inclusiva a população tem acreditado e demonstrado satisfação ao trabalho da Secretaria, pois cada vez mais crianças com deficiência são matriculadas nas escolas. "Em 1997 fechamos o ano com 73 alunos incluídos. Em 2007, dez anos depois, esse número subiu para 791."

O Programa de Educação Inclusiva da Secretaria de Educação e Formação Profissional de Santo André já foi apresentado em congresso da UNESCO, em Bangcoc em novembro de 2007, e está registrado como experiência de sucesso no Observatório de Experiências do IT4ALL (Network of Local Authorities on the Information Society), sendo considerado modelo para toda a rede pública de ensino do país.

Fonte: Sentidos